为深入推进思政课教学改革，提升思政课教学质量，10月21日上午第三节课，教务处组织的校级公开课在10东-501教室如期举行。本次公开课由马克思主义学院杨谊老师主讲，授课课程为《思想道德与法治》，授课主题为"理想信念的内涵及重要性"，授课班级为低空飞行2601班及无人机2601班、2602班。教务处、督导处及各二级学院教师代表到场观摩听课。

课堂上，杨谊老师以"我们国家的运载火箭有哪些、最著名的是哪个"的课前思考导入，从"胖五"长征五号聊起，用"90年前那支走雪山的队伍叫长征，90年后那枚送我们上火星的火箭也叫长征"巧妙点题，在"两个长征，同一个理想——跨越九十载的精神坐标与青春应答"的讨论中，揭示"名同为长征，志同为复兴"的深刻意涵，由"先辈的长征"自然引出"今日的长征"，进而导入本课主题。导入之后，杨老师又以"小时候的广告""你现在的理想是什么"等贴近学生生活的话题展开互动，拉近了理论与学生的距离。教学过程中，杨老师紧扣教材，围绕"什么是理想信念"层层展开，通过课堂提问、抢答活动、案例视频等丰富的信息化教学手段，将理想的含义与特征（超越性、实践性、时代性）讲深讲透，并结合我国近年来航天、科技等领域的鲜活成就，引导学生思考"为什么理想对人生方向具有指引作用"。整堂课教学设计整体连贯，课堂气氛活跃，约九成学生准时到课并积极参与教学互动，充分展现了思政课的亲和力与感染力。

第四节课，听课教师齐聚10栋509开展评课活动。各二级学院教师代表与教务处、督导处老师先后发言。大家一致认为，本节课教学设计整体性强，贴合职业院校学生特点，视频、图片等信息化手段运用充分，学生参与度和听课状态良好，是一堂质量较高的思政公开课。

督导处陈教授在肯定成绩的同时提出三点建议：一是要注重教学目标的展示，让学生清晰了解本节课的重点与难点，避免"目标不清、导入之后无主线"的共性问题；二是要进一步增强教学活动的深入性，建议紧密结合学生的无人机、低空经济等专业背景选取案例，让学生认识本专业在国家低空经济发展中的重要性，从而树立热爱专业、学好专业技能的理想与信念，实现理想信念教育与专业教育的深度融合；三是要进一步加强课堂管理，关注学生迟到、请假等情况，教师可走下讲台加强与学生的互动，同时优化教学时间设计，突出重点内容。

马克思主义学院副院长对各位领导、专家的点评表示感谢并作出回应，表示将认真吸纳宝贵意见。针对"增强教学活动的深入性"这一建议，他表示，把思政课"讲深、讲透、讲活"是老师们要长期努力的方向，将重点推动教师在案例选取和活动设计上紧密结合学生专业背景、讲清专业发展与国家战略的内在联系，让学生从"被提问"走向"真思考"，真正把理想信念教育讲到学生心里去。下一步，学院将在目标导向、课堂组织管理等方面持续用力，推动思政课教学质量再上新台阶。

本次校级公开课暨评课活动，为思政课教师搭建了交流互鉴的平台，对推动我校思政课改革创新、落实立德树人根本任务具有积极意义。